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一朵花开的时间——艺术欣赏与实践(梵高)
最后更新:2013-08-18 21:14 阅读:96484 次
今天,“请来了梵高”,和六岁的孩子们一起对话。
在欣赏大师画作、解析大师绘画特征后,孩子们全心投入了各自的创作。

     愉快:小家伙又进步了!虽然活泼好动,但画画粗中有细。他通过自己的观察,用笔触把向日葵花的特征自然生动地表现出来,花心部分是用笔尖点出的,花瓣则大笔一挥,即兴挥毫!
    三周前,他的第一幅作品和今天作品之间的差异,让老师和妈妈对他的变化惊喜万分。也更让我们体会到:老师正确地发现和引导孩子的兴趣,保护他们原初的创造力,是多么美好的事。


    Ashley:今天带着她的小毛绒兔子朋友第一个来到乐趣堂。上课时听到她说:我不喜欢画大花!喜欢小小的花!这是一位思路敏捷、清晰、行动力很强的小朋友。很少会有什么能影响她的创作思路,结果...出现一张颜色高度纯净,带着安静气质的画!喜欢啊!花蕊的位置是神来之笔,那生动、摇曳……扑面而来。
     画毕签名的时候,小姑娘很气派地在左下角斜签,COOL微笑


     妮妮:画面完整丰富,同时兼顾细节,花瓶的小把手及瓶身上的纹样图案都是自己创作出来的。桌布上的小红点恰好与花的颜色呼应,对待静物的背景处理会在蓝色的画面中加入装饰性的橘色线条,让人惊喜!
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