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"幸福全家从我开始" 沙龙记录帖，……

最后更新：2012-10-11 19:27 阅读：117069 次

"幸福全家从我开始" 沙龙记录帖，……
来自：http://www.miemiey.com/thread-103806-1-1.html

宸沫空间：特别荣幸这次能邀请到郭晓润老师来给我们讲 “幸福全家从我开始之孩子疾病与家庭环境关系” 的主题，2个小时的沙龙结束后，大家意犹未尽，还有好多问题想问，可惜时间有限，有很多朋友的问题都没有来得及问出来～～～

沙龙上晓润老师关于 “身心灵”含义及三者之间关系的解释，让我有一种醍醐灌顶的感觉，真是很感恩，这两天和孩子相处时，我会时时向内问自己，孩子此刻的需求，反映的是他哪个层次的需求呢？当我能想到这些的时候，看待问题的方式和角度，常常会开阔很多。

于是决定用我最喜欢的方式——文字，来记录下这2个小时沙龙的精华，和大家一起分享。也特别欢迎参加活动的同学们一起补充自己的感受～～～期待还有机会请晓润老师来给我们进一步的答疑解惑，也把她的其他好东西挖一些出来，呵呵

P.S：活动主题请参考之前的召集帖http://www.miemiey.com/thread-103634-1-1.html

先拣我觉得最重要最喜欢的内容开始吧。

晓润老师在多年的学习和实践中总结出人的三种基本需求：身（身体），心（心理），灵（性，本性）。

身，身体，如果拿我们常用的电脑来比照，它就像电脑的硬件，是我们看得见的东西。

身体最基本的需求就是“饮食”。而饮食的目的是什么呢？获得身体必须的营养。

说到心，就是心理层面的需求，它就像电脑的软件，是我们看不见摸不着的东西，但是如果没有软件，我们的硬件再好也发挥不了任何作用。心理最基本的需求又是什么呢？那就是“关注”，也就是每个人都在寻求的“被关注”。这种对“关注”的需求，就像我们的身体对“饮食”的需求一样，它的目的是为了获得心理营养，获得被认可的感觉，最终，这种被认可，会被归结为爱（先有被认可，之后才有可能爱）。

最后说到灵，这个也就是我们祖先所说的“性，本性，自性”，在六祖坛经中最经常听到的一个词就是“自性”。关于这一点，虽然老师没有把它和电脑世界对比，但我当时听课的感受是，这个灵，很像设计这些电脑软硬件的人的思想，没有人类的这些思想和灵感，那就啥都别谈了。所以我想，其实电脑软硬件是一直都客观的存在于这个世界上的，比如制造硬件所需要的各种元素硅，二氧化硅，铜，铁，锡……等等各种，写软件所需要的各种代码……只是有了人类智慧将它们有序的组织到一起，才变成了这么可爱这么能帮助我们的高科技。

当时老师问我们，说到灵，大家会想到什么？比如，想要夸一个孩子特别灵，大家一般会用哪个词？

当下大家给了很多回答，比如机灵，聪明，灵活，灵动，水灵……

老师都是回答，有点意思，但是还差那么一点……

哎呀，就是差的这一点，让我们想啊想啊，我甚至想到圆滑，圆融……

后来老师给出的答案是：智慧。

我这是茅塞顿开呀～～～～哎，只能说我平时太少用这么高级的词夸奖孩子了～～惭愧

之前，讲到了，身和心的层面，都需要通过某些方式获得营养，而我们的灵，是靠什么来获得它成长需要的营养呢？

有的朋友回答，知识！

有的回答，经验！

有的回答，体验！

有的回答…… 咳咳，有些我不记得了啊，有回答的同学补充一下

我回答的是：成长！

老师说，嗯，都挺接近答案的，那么，要通过什么方式来获得我们以上说的那些呢？

提供标准答案了哈～～～～～～～～～～～～～～～～

等等等等等啊～～～～～～～～～～～

灵需要通过“在好奇中学习和探索”以获得知识，成长，经验，智慧……等等等。在探索之后，明白一件事情，也就是古人所说的“明”，反之就是“无明”。

如果不能很好的满足孩子这三个层次的基本需求，可能会扼杀一个生命的成长。

老师如是说。咋一听，很吓唬人，等老师举个例子听完，就明白其中的真义了。

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皓皓妈：人有身心灵三个层面的需求，而我们常常只关注了身体这个层面，只关注了温饱问题，心理、心灵层面的需求常常被忽视了。
幸福感的缺失与心理、心灵层面的需求得不到满足有很大关系。随着物质生活水平的提高，人们在身体层面的需求得到了满足，但又产生了更高层次的两个需求----心理、心灵层面，所以依然不开心、不快乐。

还有一点很深的感受是，身体是一面镜子，身、心、灵三个层面的过与不及均会通过身体这面镜子呈现出来。

再次感谢楼主的组织，让我改变了一些观念和想法，从身心灵三个层面去关注自己、孩子、家人的需求。

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萱萱(璨如)妈妈老师说了为什么会有湿疹吗？湿疹是什么原因？谢谢！

皓皓妈：听郭老师说每个孩子不一样，与孩子自己的心理心灵层面的原因、父母亲这个家庭层面的原因，还有外界环境这个层面都有关系。
印像中湿疹与胎毒、父母爱面子等因素有关，具体记不太清楚了
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宸沫空间郭老师当时有说一句让我感触很深的话，一下子就印在我脑子里了。

孩子往往很少关注自己“身体”的这个层面，他们更热衷心灵的探索，所以很容易伤害到自己的身体，这样一来，我们做父母的就更容易焦虑了。

仔细一想，真是这样的，孩子一方面太热衷心灵层面的探索，一方面照顾自己身体的能力又是极端的不够，所以成人们，就很容易把关注孩子的焦点放在孩子的身体层面，而忽略了孩子更高级的需求。

这样一来，一方面，孩子好像越来越趋向于不会照顾自己（的身体），父母就更觉得自己有责任对孩子的身体负责，聚焦的结果是，父母过度关注孩子身体层面的需求，很难从自己思维的圈子里跳脱出来，而没有父母足够的支持，孩子心灵层面的发展就像遇到不够肥沃的土壤一样，难以茁壮的成长。

云豆皮：哈哈，我自己也是受益者啊。虽然当时不了解，但是出于对你的信任，我相信一定不会让我失望的
果然啊，我跟老公都收获了很多，更幸运的是，还能看你的分享，哈哈。

宸沫空间：哈哈～～～因为俺们都是半瓶子水都还不到，所以回答不出来啊～～按照郭老师的说法，同样是湿疹，但是原因可能完全不一样，这要看孩子的具体情况，光凭湿疹两个字很难诊断啊～～～据说老师在课程上会教大家详细的判断方法，但我也还没上过，正期待着第一次的课程去学习呢

云豆皮：好像老师根据现场观察家长可以发现一些线索，再通过询问孩子的状态，找出原因来，所以，我们没有老师那个能力，就很难帮你分析了，呵呵。

有个家长问过类似的，说是生下来的时候脸上有湿疹，老师说是胎毒，而且孩子爸爸比较爱面子，所以孩子脸出现问题。

感觉人好奇妙，DNA里面充满了各种信息，所以一些东西就这样被遗传下来了，随着年龄的增长，我们的行为模式愈来愈像我们的父母。孩子和父母都是我们的自己的镜子，都会投射出来我们的状态。想看我们老了的样子，就看父母，想看我们小时候的状态就看我们的孩子，呵呵。似乎这是注定的，然而，我们却是可以改变这一切的，关键在于是否觉知。
当我们觉知了，就可以改变一些信息，我们的信息改变了，我们的孩子那里就必然会发生变化，而我们的长辈也会受到影响，多么奇妙的一个过程啊！

萱萱妈妈：我想问的是后天的湿疹，谢谢各位。不是胎里带来的。而且不长在脸上。在腹股沟

Feng ：亲爱的，这里没人能回答。你直接去咨询老师吧。
这个老师月底有个专门针对孩子的讲座还是。。。。。我忘了。她的方法满好的。

宸沫空间：继续说老师是如何举例来阐释身心灵三位一体需求这回事儿的吧！

老师说了一个场景：

一个妈妈带着孩子在外面玩，旁边有一个水龙头漏水，水一滴一滴的滴下来，被孩子看到了，孩子很有兴趣，于是伸过他的小手去感受。妈妈看到了，赶紧阻止，可是孩子不听，非要玩水。于是妈妈开始打孩子的手，不让玩儿，孩子继续反抗，努力想要去摸水，孩子一努力，妈妈就去打孩子的手，一边打一边还说“叫你不听我的话”……

如此许多许多次，孩子努力和坚持很多很多次，终于被妈妈的力量打倒，放弃了玩水。

咱们这些现代的父母，早已经学过很多先进的教育理论和技巧，基本上不会像上面那个场景中的妈妈那样对孩子了，大部分时候，咱们不会遏制孩子探索的需求，会给孩子很大的空间。但是，有没有人仔细想过这个场景中对应的妈妈和孩子在身心灵这三个层面的需求是什么呢？

先说妈妈吧。

妈妈一开始是在身体的层面关心孩子的身体，担心孩子玩水会把衣服弄湿，进而着凉生病；后来孩子坚持和反抗，妈妈对孩子身体的担心就转向了对自己心理层面的需求，变成了“我要求孩子听我的”；而灵魂层面呢，就没了，因为在心理层面就卡住了。

然后说孩子。

孩子为什么想去玩水？从玩水中，他会获得什么？他会感觉到，水是流动的，透明的，凉凉的，会把衣服弄湿，衣服弄湿了会难受。孩子在这样的好奇和探索中，认识到了水的很多特性，明白了衣服湿了会让自己难受。

这是什么层面的需求呢？不是身体，也不是心理，而是我们最高层面，灵魂的需求。

这么一分析，我们就看出来了，孩子是在探索自己在灵（本性）这一层面的最高需求，而家长却往往会停留在身体的层面去阻止孩子的探索，更糟糕的是，这种需求的不一致，往往还会让家长从自己不成熟的心理层面来压制孩子。真是好可惜！

所以我们要明白：

心灵的成长必须要靠自己去“悟”，成人是如此，孩子更是如此，但是孩子太小，很容易被父母压制，当我们扼杀了孩子的探索欲望，也就扼杀了孩子灵魂的成长。

提醒我们：时刻要关注孩子内心关注的需求在哪里，根据他的需求给予适当的帮助和探索空间。

……

……

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