Dry Ice Bubbles

Lesson Plan

Introduction:  We will start by greeting each other and going over the rules for class.

Reading  Time: We will read the book “Run Remy Run” as a class. This time is for  getting the kids to understand and comprehend some of the simple key words  within the book. (Ex: Run, Jump, Swim, He, She, etc)

Fun  Game Time: We will take a short break for the students to run around and have  fun while playing a game that encourages them to speak English.

Flash  Card Memory Game: We’ll play a game where two flash cards are identical and  the students have to match sets of them as well as speak the name of what’s  on the card to win.

Snack  Time: We will take the students to wash their hands and then to the activity  room for a light snack.

Scavenger Hunt: Certain objects are hidden around  the school. Students have to listen and follow the instructions from their  teacher to locate these objects and win the game.

Song  Time: During this time, we will sing songs together as a class. The songs  will be “Ram Sam Sam” and “Move The Circle.” These tunes will help the  students to have fun while listening and building a comprehension for unique  English terms within the songs.

Dry  Ice Bubble Video: This time is to make sure that the students understand what  they’ll be doing in the classroom. The video of our dry ice experiment will  let the students see what we intend to do. It is important that the class  understands that safety is a priority for this experiment and that listening  is key.

Making  Dry Ice Bubbles

We  will start by making sure that the students understand that they MUST NOT  touch the dry ice at all PERIOD! After that point is made, materials and  instructions will be given in order to create a worthwhile experiment.