为了帮助孩子认识生活、学习生活，在生活中成长。这周末，我们的主题活动是超市购物体验。我们会把周末活动教室布置成小小超市，将孩子们从“课堂”带到“社会情景”中。孩子们可以扮演收银员、售货员、顾客等角色，在“超市”里进行角色互换游戏。同时让孩子学习超市中的物品名称，体验怎样用英文购物，怎样进行询问交流，怎样使用钱币结账。提高孩子们的社会交往能力和独立解决问题的能力。同时提高了自身的语言表达能力。

周末活动大课堂，带着宝贝一起来体验购物的乐趣吧！

 活动时间：2016年6月5日 上午09：00---12：00

报名电话：010-64775384  15801618702

地    址：北京市朝阳区望京西园1区120楼邮局三层卓越思欢乐英语

Shopping in the  Marketplace

Time

Lesson Plan

10    Introduction:  We will start by greeting each other and going over the rules for class.

25 Learning  the Key Words: The class will go over flash cards to see the meanings for the  different key words. After we have practiced speaking the key words, we will  play a memory game (Missing Object) to get the students to remember the  words.

10 Fun  Game Time: We will take a short break for the students to run around and have  fun while playing a game that encourages them to speak English.

25 Speaking  Key Sentences: We’ll use the key words to make and practice sentences that  the students will have to use later to buy things in the Marketplace.

EX:  I want to buy an Apple, How much is the Banana?, I like to eat the candy, I  don’t want to buy vegetables.

15  Snack  Time: We will take the students to wash their hands and then to the activity  room for a light snack.

15 Song  Time: As a class, we’ll perform the song “Move the Circle.” This is a great  exercise to get the students moving and speaking. After this, we will play a  round of “Musical Chairs.”

10 Marketplace  Video: I will use this time so show the students a video of what the shopping  experience is like within a Market and a Supermarket. We’ll go over the different  things we see in the video and practice speaking about them.

10 Fun  Game Time: We will take a short break for the students to run around and have  fun while playing a game that encourages them to speak English.

60        The  Marketplace Experience

10 – Explain to the students what we are going to do and show the  students to the different shops.

40Students will be free to roam around and explore the market  the teachers have built. They will have to talk to the venders and sellers to  purchase what they like and will do so with fake money.

10Teacher and students will talk about what they bought from  the market and whether they liked to activity. Afterwards, the students and  teachers will all clean up and conclude the lesson.