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2015年寒假时间非常宝贵，家长们更需要根据孩子上学期学习情况量体裁衣，制定合理的学习计划，让孩子们在寒假有限的时间里提高学习效率.

小学1-5年的学生：小学1-5的孩子们还处在身心非常活跃的年龄阶段，这时的孩子在学习过程中最主要的问题在于注意力无法集中，粗心，学习兴趣不浓厚。假期里，没有巨大的作业和课业压力，家长们可以尝试和孩子在玩耍的过程，通过提问的方式识记基本常识，回忆上学期所学的知识，从而加深孩子对知识点的印象达到“灌耳音”增强记忆印象的效果。

小学6年级：假期结束以后，孩子将要面临小升初考试，怎样才能帮助孩子在短短的假期里调整状态，积极地投入到复习中去呢？

1、过电影复习法。当天睡觉前，将学过的知识要点、重要细节、关键步骤、主要方法，按照记忆的先后顺序再现一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动，好处至少有四个方面：①检查课堂学习的效果。②提高记忆能力。③提高阅读和整理笔记的积极性。④培养思维能力。

2、认真读书法。这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，因此，必须做到以下几点：①读书和思考相结合。②要重点突出。③重在精读、熟读。④适当看一些参考书。

3、整理笔记法。父母帮助孩子在复习过程中的整理笔记，把预习、课堂学习和复习过程中所记的笔记串联起来进行一定的细化和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。父母的帮助，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶复习和重要考试前的金手册！

初一学生：应侧重培养良好的学习习惯，如：改变流水账式的课堂笔记，学会记录难点和书本上没有的知识并将其融入知识体系；学会合理规划、安排各项学习内容的时间；及时记录和纠正遇到的问题和所犯的错误，建立错题本、好题本。

初二学生：这个阶段的学生开始出现两级分化。一部分学生发展为乐学、会学者，成绩稳定在第一梯队；而另一部分学生开始出现"跟前两年比起来成绩差多了"的情况，学习成绩下降，丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。因此，家有初二学生的家长必须分析可能造成孩子学习退步的因素，防止孩子成绩继续下滑。中等成绩的学生应在寒假着重查缺补漏，打好基础；学有余力的孩子可以适当超前学习，培养其感兴趣的学科优势。

家长一定要特别重视在初一、初二阶段做好孩子的思想教育和心理教育方面的指导，及时地解决或者预防孩子学习的滑坡，让孩子树立学习的信心非常重要。这样才能从容应对初三紧张的学习。

初三学生：中考是人生所面临的第一道分水岭，上什么高中往往就决定了以后会上哪一类的大学。然而面对如此严峻的中考形势，“准中考生”还没有接受“大考”，可心理和精神上却已经在接受种种“考验”，不少“准中考生”早早地在寒假期间做好了补习的准备。那么考生要注意哪些方面呢？

1、“把脉”弱科提分的关键。对于家长们普遍关心的弱势科目如何补习问题，建议家长们先针对科学测评后的情况，将弱势学科进行补习，夯实基础。很多孩子对于自己的强势学科表现出很强的学习欲望，而对于弱势学科却是“置之不理”，这种现象的发生，很大程度上是由于孩子对弱势学科没有学习兴趣，而非不能学好。一般来说，弱势学科从65分提高到85分，要比将强势学科提高20分更容易，面对多考1分就有可能决定胜负的局面下，弱势学科就显得更加重要。

2、梳理知识体系构建知识网络。有的家长说，孩子上初三后，不仅要学一些新的知识点，还需要对整个初中所学知识进行汇总。整个课程的进度相比初一、初二，加快很多，作业任务量也不断加重。并且到了初三，孩子会面临着三天一小考，五天一大考。学生普遍都会感觉到学习的压力，所以，在初三寒假里系统地对三年所学的知识进行复习，参加一些补习班非常有必要。但是，应该如何补习呢？
　　据悉，中考考查的是学生对知识的整体理解和把握程度。在初一、初二时，老师往往注重对知识点的详细讲解，却不注重对学生整体性思维的培养，学生所学知识零零散散，难成体系。但进入初三后，老师会在讲授新知识的同时更加侧重对初中知识网络的构建，以及对初中知识的系统复习。因此，很多学生进入初三后会感觉学习难度明显加大，甚至一时之间跟不上老师的进度。初三学生在寒假期间进行补习时，应该注重知识体系的梳理。根据课本的篇章结构把初一、初二零散的知识点从头到尾过一遍，然后找到主干部分，将所有知识点做好归类。

3、查漏补缺预防“瘸腿！上初三之后，因为时间有限，课业负担加重，学生往往会顾此失彼，造成“瘸腿”现象。为此，假期里可根据自己的成绩和平时的学习表现，仔细分析一下哪门科目容易丢分，以及丢分的原因，从而找出自己的优势和不足。或者是具体学科里哪一个知识点是自己没把握好的。在寒假相应对劣势学科进行补习和预习，对优势学科进行巩固和加强，以及补学一些模糊的知识点。避免在初三时因准备不足而“抓瞎”，也避免在中考时因“瘸腿”而失分。

高中生的寒假学习安排就应该更为紧凑一些。在寒假里，应该至少每天有两个小时以上的固定学习时间。

高一学生：重点应放在总结自己的学习方法是否适应了高中的学习。不少家长反映，孩子高中入学成绩很好，一个学期之后却下滑到了中下游。这时就应该对这半年的高中学习好好进行总结和反思，找到问题发生的原因，寻求更适合高中的学习方法.

高二学生：要善于找自己的薄弱环节，做好假期查缺补漏。高二的学生一般都比较能了解自己的优势在哪里，而哪些地方学得比较吃力。在寒假里应重点梳理基础知识，熟练掌握知识点脉络，争取不留知识盲点地进入下半学期的学习。

高三学生：这个寒假到了比较关键的阶段。除了及时的查漏补缺外，应该着重进行高分应试训练以及加强心理素质方面的训练。尤其是理科方面，要多做专项训练，对各种题型熟记于心，总结归纳知识点和解题技巧。“每日一卷”是一个不错的方法。在考试规定的时间内完成一份练习卷，然后重点分析失分点加以改正强化记忆，是一个快速提高的有效途径。