昆妮学堂幼小衔接课程招生简章

一、关于我们

        昆妮学堂专注于幼小衔接、课后托管以及校外国际课程的研究与教学。其幼小衔接课程以国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和小学各学科课程标准为蓝本，遵循国际文凭组织（IBO）的课程实施和教学方法，融合中西方教育理念，旨在培养具有国际情怀的人，为小学学习做好准备，为终身学习做好准备。

二、教育理念

孩子的世界充满了问题（Question），每一个孩子都是独一无二的（Unique）。老师和家长的职责是启发（Enlighten）和教育（Education），使孩子充分发挥天性（Nature），不断探究（Inquire），保持积极热情的态度（Enthusiasm）。这就是Q-U-E-E-N-I-E。

三、培养目标

Inquirers （勇于探究）    Knowledgeable（知识渊博） Thinkers（勤于思考）      Communicators（善于沟通） Principled（有原则性）   Open-minded（思想开明）    Caring    （关爱他人）       Risk-takers        （敢于冒险）     Balanced（均衡发展）    Reflective（乐于反思）

四、我们希望孩子具备这样的态度

Appreciation　欣赏：能欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。

Commitment　承诺：孜孜不倦，勤奋好学，能够约束自己，富有责任感。

Confidence　 信心：树立学习的信心，有勇气冒险，会学以致用，有果断的决策能力。

Cooperation 合作：能因势利导，灵活应变，与他人良好地合作。

Creativity　创造：思维方式、处理问题、应付复杂局面方式具有创造性。

Curiosity　求知：对世间万物如世界、人类和文化充满好奇。

Empathy　同理心：设身处地为他人着想，理解包容其他人的思维方式和情感。

Enthusiasm  热情：积极上进，不断进取。

Independence　自立：独立思考、独立判断、独立决策。独立分析问题和解决问题。

Integrity　正直：忠厚老实，处事公正、为人正直。

Respect　尊重：尊重自己，尊重他人，尊重身边的世界。

Tolerance　宽容：感受差异，尊重差异，恰当处理差异。

五、教育宣言

        关注幼儿学习与发展的整体性

        尊重幼儿发展的个体差异

        理解幼儿的学习方式和特点

        重视幼儿的学习品质                                                             ——教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》摘录

        我们的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。我们鼓励学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者，他们理解尽管人与人之间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。

                                                                                                         ——国际文凭组织(IBO)使命宣言

IB mission statement

The International Baccalaureate aims todevelop inquiring, knowledgeable and caring young people whohelp to create abetter and more peaceful world through intercultural understanding andrespect.To this end the organization works with schools, governments and internationalorganizations to develop

challenging programmes of internationaleducation and rigorous assessment. These programs encourage students across theworld to become active, compassionate and lifelonglearners who understand thatother people, with their differences, can also be right.

六、课程框架

                                                                                                                                      

作息时间	课程表
8：30-9：05	数学	阅读	英语	拼音	数学
9：15-9：50	拼音	数学	阅读	阅读	拼音
9：50-10：10	上午茶点、眼保健操
10：10-10：45	外教英语	拼音	数学	英语	阅读
10：55-11：30	外教英语	英语	拼音	数学	视觉艺术
11：30-12：00	午餐
12：00-13：30	午休
13：30-14：05	体能	视觉艺术	科学	音乐	外教英语
14：15-14：50	英语	个人与社交	戏剧	社会	外教英语
14：50-15：10	下午茶点、自由活动
15：10-15：45	音乐	戏剧	体能	体能	班会
15：45-16：00	整理、放学

每周35节课，包括：

            数学5节，拼写5节，阅读4节，中教英语4节，外教英语4节

            体能3节，戏剧2节，音乐2节，视觉艺术2节，个人与社交1节

            社会1节，科学1节，班会1节。

七、课程信息

招收对象：年满5周岁儿童

学制：全年班、半年班、假期班、日托班

全年班：课程包含40教学周，开学时间为八月底至九月初（具体时间以北京市教委公布的小学开学时间为基准），课程包含全部学科板块，完全满足学前儿童所学的知识与技能，注重培养学生的学习习惯、自主安排学习时间、探究问题的能力与开放性思考。解决学生入学前的学习状态准备、书写、拼音与英文拼读、英文听说读写基础、中文阅读与表达、个人与社会技能（社会关系、自我保护、团队合作、情绪控制）配有班主任1名、生活老师1名。

半年班：课程包含20教学周，开学时间为每年三月份和九月份，课程包含学龄前的全部学科板块，精讲各学科知识，并通过有趣的训练和小组课形式，使学生热爱学习，积极参与学科探究活动。学期中，会定期对学生进行学习情况评估，并针对个体情况，及时调整教学策略。

假期班：课程包含8个教学周，每年一月份和七月份开班。课程侧重迅速解决学生从幼儿园向小学的过渡，教授学生掌握基本的小学学科知识，培养学生掌握自我管理的能力，使学生快速适应小学作息时间以及日常行为规范。课程配有经验丰富的教师任教，合理利用假期时间，将学科知识、学习习惯、学习能力等三个板块进行统筹安排。

日托班：课程以主题教学为实施单元，学生可以根据自己的学习需求选择入学的时间。日托班每日包含与全年班或者半年班同样门类的课程，家长可以根据学生的情况选择短期日托班，解决低龄儿童临时性托管的问题。

*关于插班生：幼小衔接课程接收插班生，建议插班时间不多于开班后4-6周，春季半年班、秋季全年班课程是按照课程大纲授课，学生将在有序的课程实施中获得有效的教育成果，插班生如果超过4-6周后进入学程，会因为学习内容的短缺受到一定的影响。但是，我们仍然会加以关注插班生，尽可能使学生跟上整体进度。

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地址：望京南湖西园216号楼 教育汇 昆妮学堂

八、食物与营养Servings and Nutrition

        膳食和小吃包括各种食品，包括肉类、谷物、水果、蔬菜和液态奶等食物种类。

        膳食和点心含有丰富的维生素、碳水化合物、蛋白质和脂肪，以充足供给儿童所需能量，

        保持在儿童年龄组和活动水平的推荐范围内的总热量。

        我们对膳食和点心限制了糖和钠的摄入，增加了膳食纤维。

        平均每周我们的目标是不超过脂肪总热量的35%，饱和脂肪的10%卡路里和反式脂肪。

九、过敏原与食物调整 Allergens & Adaptations

        如果您的孩子对某些食物过敏或者有特殊的营养需要，请您将此情况告知我们，我们将与您的家庭共同制定膳食计划，以满足孩子每日的营养需求。为了更准确的判断孩子的过敏原，建议您选择正规医院咨询医生，并将咨询意见结果告知我们的老师，共同做好孩子的护理工作。