幼儿音乐启蒙课程
从3岁开始，儿童的听觉系统已经慢慢发育成熟，对于音乐有了基本的感觉。但他们的手指还在发育中。因此还不是很适合学习乐器。这时候有规划的去训练他们听音乐，唱音符，对他们大脑以及听觉系统都有极大的帮助。大部分没有经过音乐训练的人的思维属于单线条的旋律化思维，但经过一段时间的音乐多声部的训练的孩子，逻辑思维及全面思考的能力都会强于同龄的伙伴。3-5岁的年龄，同时也是培养他们好耳朵的绝佳时期，训练固定音高的感觉对于孩子学习音乐是至关重要的。唱准、听出来是我们的方向。但最重要的是，在这个时期，让孩子们真正的爱上音乐。沉醉在音乐中的孩子是幸福的。
教学目标：是为声乐零基础的学员开设的班级。针对学员均为学龄前儿童的特点，我们在设定教学目标时力争使初学者认识声乐的基本常识及发声方法，包括歌唱的姿态、科学的呼吸方式，音准的控制、音量的协调能力，能简单视唱乐谱、击打准确节奏，演唱4首《儿歌》。课程内容以趣味性为主，并在趣味教学的同时将基本知识灌输于其中，让学员们能在轻松的环境中感受声乐的魅力。
一期40节课程，一节课50分钟.
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少儿及青少年课程电爵士鼓打击乐被美国著名音乐教育心理学家詹姆士莫赛尔成为“更好的体验音乐的桥梁”，事实上打击乐本身就是一个广泛的音乐学习领域。在这一领域，打击乐为我们的音乐教学提供了独特而令人余元的音乐教育价值。《罗兰电鼓教程》作为国内第一套适用于青少年的打击乐教材，必将给大家带来全新的感受。希望学员从音乐的角度去理解每一段练习。从快乐中感受音乐、从感受中掌握知识。本教材的课程设置从初学者的角度出发，由基础的四分因。八分音符训练开始至套鼓全区的演奏，并以最新的数码科技贯穿现代教学理念，结合电子打击乐本身丰富多彩的特点与经典乐曲的合奏，使课程生动易学、通俗易懂、准确细致、有效改善了枯燥的传统学习方式，充分调动每位学员的学习兴趣，让学员能够专业、准确地欣赏并体现创造艺术的过程。本教材的全部课程基于Roland V-Drums 电子打击乐系列产品，并由国内多位专家、名师精心编写，是一本结合了时尚与实用的全新打击乐教材。学员在提高打击乐技术水平的同时，还可以了解到更多的潮流尖端信息技术，更好地拓展了思维，更有效地提高了自身的综合素质。相信学员们在经过一段时间的系统学习后，都可自信地走上舞台，充分展现自身的风采。一期40节课程，一节课50分钟.--------------------------------------------
电钢琴
结合数码钢琴强大的功能，加入不同的伴奏音型，使学员掌握即兴伴奏的能力
在学习演奏技术的同时，注重兴趣的培养，提高学员的综合音乐能力
罗兰数字音乐学校电钢琴教程始终采用多媒体教学，丰富的教学内容，使学员们在快乐中收获知识
教学目标：
1.“兴趣开发和音乐能力培养”为前提
2．“键盘的实用演奏技术”为核心
3.“让学员能够自由演奏，登上展示自己的舞台”为目标
课程优点：
1.锻炼学员左右手的协调能力，开发右脑，使左脑右脑能平衡发展
2.能促进增强孩子的观察力、记忆力、想象力、思维力和创新思维能力
3.集体课的授课形式使学员能够主动提高团队合作意识，在找到伙伴的同时共同进步和发展，增强孩子的人际交往能力。
4.培养孩子良好的音乐素养，打好音乐学习的基础，并能够踏上展示自己风采的舞台。为孩子迎来掌声和自信。
一期40节课程，一节课50分钟.
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电吉他
电吉他是弹拨乐器类中的一种，它有着超强的表现力。伴随着流行音乐的发展，电吉他在现代音乐中占有了极其重要的位置，同时它也是电声乐队中重要的组成部分。在演出的过程中，电吉他主要分为两种演出形式：一种是主奏（SOLO）；另一种是伴奏。他的演奏涉及多种多样的音乐风格，主要包括有：流行音乐、摇滚音乐、蓝调音乐、拉丁音乐、爵士音乐等等。是当今流行音乐中不可缺少的乐器之一。
课程的内容主要包含：吉他结构，乐理，音阶，和弦指法练习及旋律练习。
课程目标：在了解基本音乐理论基础上培养良好的音乐乐感，同时轻松演奏基本的和弦功能伴奏和旋律演奏。
一期40节课程，一节课50分钟.
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电贝司
电贝斯，又叫低音吉他，中低音区发音厚实响亮，高音区则较明亮。同吉他一样可以运用多种技巧，演奏出特色旋律来，因此电贝司在合奏中不仅仅作为低音伴奏乐器而出现的，还能演奏出令人难忘的乐句。随着现代音乐的风格中融入越来越多的电子元素，贝斯在乐队中的表现力也越来越丰富。
贝斯不仅仅能弹奏旋律还能用特殊的技巧来表达节奏的律动，在乐队中是连接鼓和吉他的纽带。
课程的内容主要包含：贝斯结构，乐理，音阶，指法练习及旋律练习。
课程目标： 在了解基本音乐理论基础上培养良好的音乐乐感，同时轻松演奏基本的和弦功能伴奏和旋律演奏。
入门阶段： 知道贝斯在乐队中的表现形式，了解音阶的演奏方式并掌握和弦中左右手的指法。
目标： 能运用音阶熟练弹奏单音旋律。
提高阶段： 掌握部分节奏型，并结合和弦加入歌曲的演绎。在这个阶段中，学员将了解乐队之间的相互配合，切身感受贝斯在乐队中的重要性。
目标： 能利用所学过的节奏型演奏和弦，并能跟着喜欢的歌曲一起弹奏。
专精阶段： 在能简单地演奏歌曲后，在这个阶段里将接触到各种不同的风格和新颖的节奏型。尝试通过鼓和吉他的律动来编配贝斯的弹法，初步养成一种即兴的能力。在乐理知识不断加深的情况下挑战一些高难度的独奏曲。
目标： 达到一定的即兴能力并能够组建乐队，成为一名合格的贝斯手。
一期40节课程，一节课50分钟.
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音乐素养与作曲
以歌曲内容的理解来推动学员对声乐演唱有进一步的认识。强化学员对气息、音准、节奏、强弱等基本音乐要素以及歌唱技巧、歌唱状态的认知和掌握，使学员具有一定舞台表现力。旨在培养学员独立学唱歌曲及合作演唱的综合能力，提高学员独立理解歌曲的能力，并能绘声绘色地演唱歌曲。
分教学目标：
1.基础班是为零基础学员开设的，培训内容包括基本乐理、视唱练耳、声音练习、歌曲演唱三部分，使学员有扎实的音乐理论基础，能熟练读谱，演唱歌曲
2.提高班是为有基础的学员开设的，学员包括基础班的升级学员，以及有一定演唱基础的插班生，培训内容包括基本乐理、视唱练耳、声音练习、歌曲演唱，内容均在基础班的程度上进行提升，使学员能够在准确识谱的同时学会如何表达歌曲的内涵，为学员升入表演班全方位地打下扎实的基础
3.表演班是为有扎实基础的学员开设的，课程培训的目标是为让学生声情并茂的演唱歌曲，培训内容包括演唱、舞台形体等实用性课程。 一期40节课程，一节课50分钟.--------------------------------------------
乐队选拔课程传统的乐器教学往往更注重循序渐进和专业性，在漫长的学习过程中由于单一的乐器演奏、枯燥的基本功训练常常使孩子们逐渐失去了学习音乐的兴趣、埋没了他们的音乐创造力和想象力。优质的音乐教学应该发挥孩子们的天性，让他们在快乐中学习音乐、在音乐的陪伴下不断成长。针对这一情况我们开设了少儿电声乐队课程，乐队由鼓手、贝斯手、吉他手、键盘手几个基本配置组成，更加入很多新型的电声乐器（如电子打击板、肩背式键盘、电子手风琴、电子二胡等等），演奏的曲目融合古典音乐和当下最受孩子喜爱的流行歌曲，让他们可以尽情发挥、登上万众瞩目的舞台。
学员通过一个阶段的乐器专项训练之后，即可加入我们的电声小乐队当中，在其中感受乐器之间互相配合的音乐魅力、培养孩子们团队默契合作的能力，感受更加丰富多彩的音乐世界。 一期40节课程，一节课50分钟.
北京罗兰数字音乐教育-望京中心 [收录]
