第壹阶发展目标：
努力把第壹阶办成幼小衔接教育领域最受尊重的学校。即：让第壹阶成为入学前一年教育领域的权威研究发布者；成为讨论幼小衔接教育的阵地；在家长、学校、行业心中拥有良好的声誉和高品质办学的代表。成为师生爱戴的家园，拥有责任和良知，终身爱学习并转化为对社会有益的能量，积极乐观面对未来并懂得享受生活的美好。

第壹阶育人理念：
• 欣赏个体差异；
• 鼓励自我成长；
• 兴趣是最好的老师；
• 优秀是一种习惯。

第壹阶学生培养目标：
• 拥有优秀的身体素质；
• 拥有良好的性情品格，懂得尊重，会处理简单的与老师、同学和社会群体的关系；
• 拥有良好的学习态度（包括主动性、责任感、坚持性）和学习能力；
• 拥有优秀的阅读、思考、动手和表达能力；
• 拥有优秀的思维能力，及一般基础知识的掌握。

第壹阶教学目标：
• 顺利适应小学；
• 一入学就领先；
• 具备终身能力，赢在终点。

第壹阶校园设计理念：介于幼儿园到小学的环境渐变设计。

校园周边环境要求：
• 足够安全：考虑到孩子的安全，第壹阶校舍被要开设在正规学校和高档小区内，远离繁华的马路。至今开设的7所分校都遵循这个原则。
• 足够面积：5~6岁的孩子正处在好动阶段，足够面积让他们能充分活动。多功能教室是必须配置，也对合适校舍的选择提出了挑战。
• 交通方便：这是为家长和孩子一起考虑的。离家近能帮家长缩短接送时间，接送时间短，给孩子留出更长睡眠时间。

校园内部环境要求：
• 封闭环境：校舍设指纹打卡门禁；内设活动区、多功能教室；
• 教室面积标准：人均占有面积大于2平米，高于国家标准（国准：人均1.15平米）；
• 教室采光标准：高于400流明（国准：300流明），有效保护孩子视力；
• 桌椅标准：符合国家标准，根据身高调整高低，利于孩子身体健康发育；桌椅边角为圆角，避免利角磕碰；
• 多功能教室：能够满足舞蹈、跆拳道和大型活动的需求；
• 卫生间标准：男女分厕，可淋浴，洗手台适合孩子身高。