培训内容培训设置教材介绍

这是能让家长和小朋友共同体验的“音乐主题公园”。和好朋友们一起聆听音乐，在音乐声中尽情舞动身体、合着节拍击打乐器、快乐地哼唱歌曲。通过这样有趣的音乐游戏，让小朋友们爱上音乐、爱上集体生活。



◆ 三大要点①家长和孩子们同时经历愉快的音乐体验 
②在爱上音乐的同时，适应集体生活 
③让孩子们的接触更加紧密
◆ Let's Sing手掌之歌、语言之歌、温柔之歌、英语歌曲，和爸爸妈妈一起快乐地歌唱吧。

◆ Joyful Rhythm家长和小朋友们一起跟着音乐舞动身体，用太鼓敲打出有特色的节奏。所有的歌曲都带有歌词，帮助小朋友感性地表现出各首歌曲的意境。

◆ Music Performance尽情地利用教室空间，家长和孩子一起大幅度的摆动身体，用夸张的肢体语言舒畅地释放情感。集中精神倾   听音乐，愉快地响应音乐。

◆ Music Fantacy雅马哈音乐中心使用与音乐配套的“绘画本”。让小朋友们一边听故事一边哼唱歌曲，积极地参与其中。多彩形象的绘画本加上老师生动投入的讲解，音乐中的场景在孩子们面前生动地展开，自然而然地把孩子们若身临其境般带领到音乐的世界中。





培训内容培训设置教材介绍

3岁的孩子想象力丰富，还有旺盛的好奇心。这个时期的孩子听觉发育十分显著，听力大有发展空间。根据小朋友的生长特点，在课上带领他们饱含着想象聆听音乐、演唱歌曲、弹奏键盘，这种愉快的音乐体验，能培养出小朋友对美好事物的感知能力及想象和创造力。



◆ 聆听在雅马哈的音乐课上，小朋友们会舞动身体自由地表现听到的古典乐或是原创曲，还可以边看着生动美丽的绘画本边悉心聆听，能让3岁小朋友充分发挥喜欢想象的特点。对旋律、节奏、和声、感情色彩等的聆听能逐步培养小朋友的音乐素养，形成良好的乐感为以后的演奏和创作打下基础。

◆ 感受节奏精力充沛的3岁小朋友很喜欢摆动身体。在课程中，小朋友们使用身体或者打击乐器，用很多方法来表现音乐，会对音乐有更感性的认识 。这个时期有节奏感的孩子将来的音乐世界会更广阔。快跟父母和好朋友一起跟着节拍动起来吧！

◆ 歌唱雅马哈的音乐教材中有很多深受小朋友喜爱的歌曲。每首范例曲都有不同的主题，如：欢快的游戏曲、亲子合唱曲和铿锵有力的节奏之歌等等。歌唱是最能将自己的情感表现在音乐中的方法。小朋友和家长都能体验将原本熟悉的歌词唱用DoReMi唱名唱出来的乐趣和成就感。

◆ 亲近键盘将身体感受到的音乐,通过打击乐器或是键盘乐器以游戏的方式让小朋友们自由地表现。双排键丰富的音色也有助于小朋友想象力的扩展，增进他们的表现欲。雅马哈音乐课程非常重视对发展每个孩子的个性。






培训内容培训设置教材介绍

4岁是小朋友听音能力迅速成长的时期。这个时期可以借由各种音乐体验来培养综合性的音乐基础能力，例如听辨DoReMi,及认识音符的位置。这个阶段的孩子就像海绵般可以吸收各式各样的东西。因此我们为孩子创造美好的音乐环境，培养他们喜欢音乐而积极参与音乐的个性，还有不凡的音乐感受力与创作能力。



☆ 培训进度：第一个月　首先是听、感受音乐、熟悉上课 
第三个月　孩子们可以听辨单音，演奏完整的乐句。
半年后　　能够用双手演奏乐曲。
一年后　　学习和声，孩子们可以为旋律配上伴奏了。
二年结束　5个调式、14个和声学习完毕。孩子们可以自由地弹唱了。


◆ 聆听不论是歌唱、演奏、或是音乐表现，基本上都是从“听”开始的。因此雅马哈教材中的范例曲和歌唱曲都具有丰富的音乐性和表现力。小朋友可以从聆听CD和老师的演奏出发，不断延伸自己的想象，以此培养出他们对音乐的感受力与创作能力。这些能力的养成与今后形成自己的演奏风格和音乐表现力都是紧密联系的。

◆ 歌唱歌唱是培养小朋友丰富音乐表现力的基础。从理解歌词涵义到练习生动地唱出来，从模仿老师用DoReMi唱出丰富的音乐表情到独立地读谱视唱，雅马哈用多种多样的方式让小朋友们自然而然地习得音乐的能力。

◆ 弹奏为了能顺利地引导小朋友在键盘上演奏，激发小朋友对键盘的兴趣和表现欲望，雅马哈将各个知识要点循序渐进地编写在乐谱中。学会弹奏时的成就感会成为下一个阶段学习的动力。

◆ 读谱通过范例曲和合奏的指导、乐理和写谱等学习，多层次多角度地导入读谱能力的训练；目标并非单纯教会小朋友读懂DoReMi,更在于通过“听”、“唱”、“弹”等体验培养出小朋友看到乐谱就能展开丰富想象、理解乐曲意境的能力。

◆ 创作运用已经学到的听、唱、弹的能力，可以试着挑战自己编写伴奏，这也是每一个小朋友将自己的情感用音乐表达出来的体验。这些体验对将来的合奏编排和作曲等都有很大帮助。






培训内容培训设置教材介绍

6-7岁的孩子开始进入儿童期，与幼儿时期不同的是，孩子们不再完全依赖父母，更希望自己独立去做。为儿童期的孩子们设定目标，并鼓励他完成，可以让孩子们拥有获得成功的强烈喜悦，加深自信。课程中综合性的音乐内容，即让孩子充分了解音乐世界，更教会孩子如何自己学习，自己思考。让孩子们的感性得到磨砺，培养更丰富的心灵。



◆ 聆听、歌唱课程内包括适合儿童时期孩子聆听、歌唱的曲子。多样的曲风加上丰富的歌词，让儿童期的孩子充分发挥想象力，培养鉴赏能力，为更富有感情的演奏打基础。

◆ 弹奏儿童期的孩子手指肌肉逐渐发育，可以适应更快更多的练习。课程内准备了专为演奏练习的范例曲，难度由浅入深，循序渐进地培养孩子扎实的演奏能力。

◆ 读谱通过演奏，孩子们自然地会学习到读谱的知识，无论是音符、乐理，还是各方面的音乐知识，孩子们都会在课堂中找到感兴趣的地方，互相促进，不断进步。