v爱朗国际的课程体系

    爱朗国际幼儿园采用美国高瞻（HighScope）课程体系，以帮助儿童学会主动学习为基本的价值取向，以系列关键经验为主要学习内容，以计划、行动和反思的教学活动为基本组织形式，让孩子们对周围的自然与社会具有高度的热情（high aspirations）和广泛的兴趣（a broad scope of interest）。

圆圈活动

学校的一天从圆圈活动开始。孩子们和老师围坐在一起用歌声问候彼此。他们一起唱英文歌曲，做节奏游戏，演奏打击乐器。

工作－计划－回顾

计划－工作－回顾是爱朗课程中既关键又独特的部分。它包括主动参与式学习的所有要素。儿童在其中发展的能力，诸如积极主动、独立解决问题、与他人合作、积累知识和技能等，会一直延续并影响接下来的学校学习甚至是他们一生的思考和行动模式。

小组活动

每天由同一个成人带领同一组幼儿进行15－20分钟左右的小组活动。以一个简短的导入开始活动，然后让每名幼儿手里都有自己的操作材料。在幼儿操作材料的过程中，教师要观察幼儿，并与幼儿互动，支持幼儿的学习。

户外活动

孩子们需要在天气好的时候，上午在户外活动1小时，下午也在户外活动1小时。

故事时间

午餐之后，就是故事时间了。每天老师都会给孩子们讲中文、英文的绘本故事。

特色课程

我们为不同年龄段的幼儿开设了不同的特色课程，有厨艺、艺术、科学、音乐等。

在爱朗我们为幼儿提供过程艺术的学习课程，儿童用二维及三维的艺术作品来传递和表达他们的所见、所想、想象和感觉到的内容。过程艺术注重幼儿自发的探索与创造过程，既没有按部就班的指导，也不提供范例让幼儿遵从。探索和创造的方式没有对与错，每个孩子的艺术作品都是独特的、原创的、与众不同的。